Über Lena Heckmann

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LBT Bundesverband weiterhin in Berlin beim UDH und ZDH vertreten

Auf den Vollversammlungen des Zentralverbands des Deutschen Handwerks (ZDH) und Unternehmerverband Deutsches Handwerk (UDH) Anfang Dezember in Frankfurt ist Jörg Dittrich einstimmig als Präsident wiedergewählt worden und spricht damit für das Handwerk auf Bundesebene sowie wirtschaftlichen und sonstigen Einrichtungen des Handwerks mit über eine Million Betrieben sowie über fünf Millionen Beschäftigten.

Neue auditierte Meisterschule im Land- und Baumaschinenmechatroniker-Handwerk Max-Eyth-Schule Kirchheim unter Teck wird vom LandBauTechnik-Bundesverband empfohlen

Für den Meisterkurs „Land- und Baumaschinenmechatroniker“ ist die gewerbliche berufliche Schule Max-Eyth-Schule Kirchheim unter Teck ab sofort anerkannte Schulungsstätte des LandBauTechnik Bundesverbands. Die entsprechende offizielle Auditierung verliehen Bundesinnungsmeister Norbert Stenglein, Hauptgeschäftsleiter Dr. Michael Oelck und Kurt Neuscheler, Landesinnungsmeister des Landesverbands Baden-Württemberg im Rahmen der Tagung des Bundesausschuss für berufliche Bildung am Dienstag, 25.11.2025.

Förderprogramm für Investitionen in erneuerbare Energien – auch mobile Technik wird gefördert

Seit dem 01. Oktober 2025 hat die Fachagentur Nachwachsende Rohstoffe e.V. (FNR) die Projektträgerschaft übernommen. Landwirtschaftliche Betriebe können ab sofort wieder Zuschüsse für Investitionen in Erneuerbare-Energien-Anlagen zum weitgehenden Eigenverbrauch, in Energieeffizienzmaßnahmen bei Wirtschaftsgebäuden sowie in stationäre und mobile Technik beantragen. Die Fördermaßnahme des Bundesministeriums für Landwirtschaft, Ernährung und Heimat (BMLEH) zielt darauf ab, Klimaschutzpotenziale in

Handwerk macht Schule – Neues Unterrichtsmaterial: Die goldene Regel der Mechanik – angewandt in der Landtechnik

Wie lässt sich Physik praxisnah vermitteln? Mit unserem neuen Arbeitsblatt für die Klassen 8 bis 10 bringen wir die goldene Regel der Mechanik in einen greifbaren, technischen Kontext. Schülerinnen und Schüler lernen, die Regel nicht nur qualitativ, sondern auch quantitativ zu verstehen – von der mathematischen Herleitung über geometrische Zusammenhänge bis hin zur Anwendung im